Как помочь ребенку полюбить детский сад?

Как помочь ребенку полюбить детский сад?

Как помочь ребенку полюбить детский сад?

Время, когда ребенок начинает ходить в детский сад, своеобразный стрессор для всей семьи. Почему? Это новшество, к которому нужно привыкать всем… Рано вставать, соблюдать определенный режим, учиться взаимодействовать и с воспитателем, и с родителями других детей, и главное быть в “разлуке” со своим ребенком, привыкшем проводить время только с вами…

Как ходить в детский в сад без стресса и с удовольствием?

Для начала…

Если вы приняли решение, что ваш ребенок идет в детский сад, надо понимать, что ребенок к этому готов. Он может быть без вас какое-то время и не испытывать при этом сильный стресс. Он здоров, не очень мал по возрасту, способен выносить разлуку на несколько часов с мамой и может обслужить себя, то есть есть ложкой, попроситься в туалет, обратиться за помощью к воспитателю, если она потребуется и др.

Еще до того, как вы начнете ходить в детский сад, надо обьяснить ребенку, что это такое детский сад. Попробуйте погулять с ним возле садика, рассказать, что делают там дети, почему они туда ходят, как вы сами в детстве ходили в детский сад. Надо сформировать у ребенка положительный настрой, чтобы ему стало интересно посмотреть, что же там происходит, почему туда ходят дети, чем там занимаются. Не стоит заранее негативно отзываться при ребенке о детских садах, воспитателях.

Главная трудность, с которой сталкиваются родители , приводящих в сад ребенка- адаптационный период. Необходимо помнит про “искусство маленьких шагов”, все медленно и постепенно.

Для ребенка все необычно. Новые люди, новые дети, режим, и он один, без вас. Ребенок может сильно переживать, чувствовать себя неуютно, оставленным… Главное в это период проявить максимум терпения, теплоты, заботы. Никакого раздражения! Для вас это будет тоже непростое время, вы будете приживать и волноваться. В адаптационный период не стоит оставлять ребенка на целый день. Надо начинать с минимального времени, увеличивая пребывание в саду постепенно. Если вы, оставляя своего кроху, обещаете прийти за ним через час, это необходимо делать, нельзя обманывать ожидания ребенка. Обещали, сделайте.

Дайте малышу с собой обязательно любимую игрушку или что-то, что ребенку напомнит о вас, например, платочек в кармашек, который вы положите сами. Дети наделяют предметы качествами, которые напоминают им маму, дом. Переходные объекты, так назвал их знаменитый доктор, психолог Д. Виникот.

Если вам разрешат, оставайтесь первое время с малышом в группе, чтобы он быстрее привык.

Ребенок должен понимать, сад — это безопасно, там есть другие дети, воспитатели и вы придете за ним.

Другим очень важным моментом будет построение взаимоотношений с воспитателем группы. Воспитатель будет для вашего ребенка “второй мамой”. Человеком, способным успокоить, поддержать, утешить, научить…. Нужен контакт с эти человеком. Если ребенку будет нравиться воспитатель, это половина успеха. Значит, он будет ходить в сад с удовольствием. Другое дело, если нет. Тогда придется либо искать общий язык, и выстраивать отношения, либо преходить в другую группу.

Режим в детском саду особая тема. Если вы ходите в детский сад, вы должны придерживаться режима дома. Рано ложиться спать. Вечер должен проходить без напряжения. Утром ребенок должен чувствовать себя отдохнувшим, невыспавшиеся дети в сад идти не хотят…

Другая тема- еда… Порою дети не хотят сразу есть еду, которую предлагают в саду. Попросите воспитателя не настаивать, ребенок привыкнет, постепенно..

Главное, вы должны помнить, что ребенок, который начинает ходить в сад, как правило, уязвим, он оказывается один в новой среде, без вас… Поддержите его.

Больше тактильного контакта, сажайте на руки, поглаживайте, обнимайте, целуйте, читайте вечером сказку, это обязательно. Дайте ему возможность почувствовать вашу любовь, нежность. Разговаривайте с ним. Как прошел день, с кем играл, кто нравится, почему, кто не нравится, почему. Не торопитесь сразу давать критические замечания, попробуйте понять более глубокий смысл в словах ребенка. Помогите в трудных для него ситуациях. Главное- ребенок должен понимать вы есть, вы рядом, вы очень его любите, сад не наказание, сад место, где он проводит врем, играет, дружит, рисует, лепит, танцует, поет и ждет вас, чтобы вечером вернуться домой.

Дети, которые чувствуют себя любимыми, важными для мам и папы, ходят в сад и быстро адаптируются там, приобретают социальный опыт общения, играют и развиваются на радость родителям!